新教師學:素養四道.學識六能

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其他題名:素養四道.學識六能 素養4道.學識6能

作者:鄭崇趁 著

出版年:2023

出版社:心理出版社股份有限公司

出版地:臺北市

集叢名:教育教處系列:41222

格式:PDF,JPG

ISBN:9786267178584

EISBN:9786267178645 EPUB; 9786267178638 PDF

分類:教育  

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  本書在歌頌教師的尊榮與偉大,教師天天在創新學生的生命價值、在創新教育的價值,也在創新知識生命的價值,這是因為教師天天都在「行四道」(素養四道),也都在「展六能」(學識六能)。

  「素養四道」是指「人道、師道、學道、識道」的新素養取向教育;「學識六能」是指「能傳道、能授業、能解惑、能領航、能創價、能進升」的專門專業學識新能量。這種「新學識能量」,百業達人都具備,然教師發揮的最為淋漓盡致,是以天下的教師帶著天下的學生,「師生知識遞移」→「共同知能創價」→「領航全人發展」→「創新教育機制」→「進升新人類文明文化」。

  「素養四道」及「學識六能」是教師天天在經營的「事業、家業、學業、共業」,讓世人共同為「教師」致敬。

作者簡介

鄭崇趁


  1953年生 台灣雲林縣人

  學歷:國立政治大學教育學博士(1999)
  國立高雄師範大學教育學碩士(1989)
  國立台灣師範大學教育學學士(1986)
  省立台北師範專科學校畢業(1974)

  經歷:國民小學教師五年(1976~1981)
  教育部行政職務十九年(1982~2000),經任幹事、秘書、組主任、專門委員
  國立台北教育大學專任教師(2000~),經任主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長
  國立台北教育大學教育經營與管理學系教授(2006~)

  榮譽:高等考試教育行政人員(1981)
  教育部1991年及2000年優秀公務員
  教育部木鐸獎(2019年,111教育發展協進會推薦)

  專長:教育經營學、校長學、教師學、教育計畫、教育評鑑、家長教育學、知識教育學、智慧創客教育、KTAV教學模式、教育4.0、新五倫價值教育、進升領導、素養教育解碼學、新育、新教育、元素構築、知識遞移、知能創價、築梯論、動能論、順性揚才說、全人發展觀、人道、師道、學道、識道、台灣版學習羅盤、素養四道、學識六能

  著作:新教師學:素養四道‧學識六能(2023)
  新校長學:創新進升九論(2022)
  素養教育解碼學:元素構築‧知識遞移‧知能創價(2020)
  教育4.0:新五倫‧智慧創客學校(2018)
  知識教育學:智慧人‧做創客(2017)
  教育經營學個論:創新、創客、創意(2016)
  家長教育學:「順性揚才」一路發(2015)
  教師學:鐸聲五曲(2014)
  校長學:成人旺校九論(2013)
  教育經營學:六說、七略、八要(2012)
  教育經營學導論:理念、策略、實踐(2011)
  教育的著力點(2006)
  國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究(2006)
  教育計畫與評鑑(增訂本)(1998)
  教育與輔導的軌跡(增訂本)(1998)
  教育與輔導的發展取向(1991)

  • 參考文獻