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內容簡介
雷夫·艾斯奎斯，美國著名教師創造了多項教育奇跡，創立“道德六階段”理論，本選題直接源自：雷夫的教育思想及其成功經驗，提煉出了新的“道德六階段”理論，伍照恩、簡燕開編寫的《品讀雷夫育英才(北山小學分享式研修的德育智慧)》中通過8篇品讀，每篇由主講、主評、共議等部分組成，創新性地將理論運用於學校的德育實踐中，以及通過校本研修去展現其研究價值。在註重提高道德認知水平的同時，註重思維、情感和行為的交互作用，采取適合學生的教育方式，是能夠促進學生道德內化，激發學生自身發展的高要求，力圖使學生在道德和學業等方面都能獲得積極發展。
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